为进一步深化铸牢中华民族共同体意识教育，营造书香校园浓厚氛围，6月18日13:00，贵州民族大学马克思主义学院学习小组在百川校区弘道楼427室开展“读经诵典 书香马院 师生共读”暨“悦读贵民 青葱品读”（第三期）读书会活动。本次活动以《华夏边缘——历史记忆与族群认同》为共读书目，由杨仕飞同学主持，吴晓芳、盘应福两位老师现场指导，师生齐聚一堂，共探华夏文明的历史根脉与族群认同的深刻内涵。

 图为读书会活动现场 

理论引航：梳历史脉络，明认同根基

活动伊始，吴晓芳老师围绕《华夏边缘》的核心内容展开系统讲解。她结合书中丰富的史料记载，条理清晰地梳理了华夏族群边界的形成与演变脉络，深入剖析“历史记忆”在族群认同中的关键作用，帮助在场师生厘清华夏文明多元一体的历史基因，理解中华民族共同体意识的深厚历史渊源。

 图为吴晓芳老师作理论讲解 

分享共鸣：探书中奥义，述心得感悟

读书分享环节，肖丽、卢昌未两位同学进行专题汇报，从“边缘与核心的互动”“历史记忆的建构与传承”等角度深入解读书籍内涵；陈芯玉等六位参与者则依次分享个人阅读心得，结合自身民族身份畅谈对“族群认同”与“共同体意识”的理解，现场思想交流频繁，氛围愈发浓厚。

 图为肖丽同学进行分享

 图为卢昌未同学进行分享

 图为陈芯玉同学进行分享 

问答交锋：以问促思，深化认知

提问交流环节，参会师生踊跃发言，围绕“历史记忆的选择性传承”“现代民族认同与传统族群边界的关联”等问题展开热烈讨论。吴晓芳、盘应福两位老师耐心回应，在双向思辨中帮大家打通认知卡点，让“多元一体”的理念更加深入人心。

 图为同学提问

 图为同学提问 

总结寄望：从经典出发，铸团结之魂

盘应福老师在总结点评中，对本次共读活动的成果给予充分肯定。他强调，研读《华夏边缘》历史经典著作，不仅能帮助青年学生树立正确的国家观，民族观与历史观，更能让大家从史料中读懂民族团结的重要性，进而自觉成为中华民族共同体意识的践行者与传播者。

活动最后，吴晓芳、盘应福两位老师为8名参与分享的同学颁发荣誉证书，全体师生合影留念，为本次读书会画上圆满句号。

 图为盘应福老师作总结点评

 图为全体师生合影留念

此次读书会以经典为桥，让师生在共读中深化了对中华民族多元一体发展历程的理解。后续，马克思主义学院将持续常态化开展共读活动，引导学子在品读经典中学史明志、固本培元，以扎实的理论素养铸牢中华民族共同体意识，在新时代的征程中践行民族团结的使命担当。

图文：学习小组 汤燕云 王显飘 张参

一审一校：李云荻

二审二校：尉迟艳

三审三校：徐勤山